رخدادهای روزگار و وقایع آن آنچنان پر سرعت و خروشان در حرکت می‌باشند که اگر آدم ها خانواده ها و سازمان ها نتوانند درست و به هنگام و صحیح به آن پاسخ دهند باعث فروپاشی افسردگی و دیگر عوارض بسیار خطرناک در زندگی فردی شغلی و سازمانی می شود داستان از این قرار است که رخداد هایی در زیر پوست جامعه جهانی در حال شکل گرفتن می باشد اما آیا کسی به آن توجه می کند یا آن را جدی می انگارد.
جبر روزگار به طرز بی رحمانه ای تغییرات خود را نشان داد پدیده ویروس کرونا یکی از بزرگترین قربانی های خود را که آموزش بوده تحت تاثیر قرار داد این در حالی بود که چه کرونا می آمد که نمی آمد دیر یا زود این اتفاق می افتاد اما کرونا به عنوان یک کاتالیز باعث تشدید این فرآیند گرد کرونا با آموزش چه کرد بگذارید برای عینی بخشیدن و قابل درک بودن بیشتر موضوع مطلب را با مثالی بیان کند .
داستان کشاورزی که سالها زمینی را کاشت برداشت و فکر می کرد همیشه روزگار به همین منوال خواهد بود اما نمی دانست که در گذر زمان فرد یا افرادی پیدا میشوند که با تراکتور روزگار خویشی به آن بسته بود تمامی زحمات این باغبان را زیر و رو می‌کند این باغبان دو راه در پیش رو داشت یا زانوی غم بغل بگیرد یا اینکه با امید جدید نگاهی جدید و عملی جدید بذری تازه در زمین خیس زده آماده برای کشت اقدام کند این داستان داستان سازمان‌هایی است که درگیر فرایند آموزش بودند کرونا تمام کسب و کار و کار چه حد آنها را خیس زد این خویش فرصتی است برای کاشتن بعضی جدید با یک تفکر استراتژیک جدید یه من به افراد و سازمانها و خانواده ها این است که :
اول: فراموش نکنند در بحران ها و شرایط سخت یکی از چیزهایی که تاب‌آوری افراد را بالا می‌برد پایبندی و اقتدار به فرایند مداوم یادگیری است یادگیری که با این سوال احساسی ما را روبرو می کند آنچه آموختیم ما را تا اینجا رسانده است برای ادامه زندگی به آموخته‌های جدیدی نیاز دارد .
دوم :فرآیند یادگیری در مداری جدید قرار گرفته که آن مدار ان می شناسد نه مکان می‌شناسد نه محدودیت مرزهای آموزش یادگیری دیگر محدود به کلاس‌های فیزیکی و امکانات آن نیست به عبارت دیگر زمانی بیشترین سهم آموزش را ما در های فیزیکی داشتیم ولی با تغییرات دانش و تکنولوژی این فضا از امکانات موجود به امکانات جدید در حال تغییر شکل یافته اند باید یک فکر جدید رو به جلو یک تفکر جدید با یادگیری مستمر بدون مرز بدون محدودیت را آغاز کرد ابزاری به سادگی و به فراوانی که وجود دارد اما مهمترین نکته آن این است که محتوای ارزشمند با نگاه حل مسئله بشری امروزی طراحی گردد .
نتیجه اینکه امروز روز فرصت هاست برای کسی که بداند و روز تهدید های بزرگ است برای کسی که ندارد برای آنها که زمینه های خیس زده خود را دوباره بذر جدیدی می کارند نه برای آنها چه در قفای گذشته خویش می گریستند و گریستن ای که با غم از دست دادن آن آینده خود را به تباهی می کشد زمان ها و مجموعه هایی که روی فرایند آموزش سرمایه گذاری کردند و روی آن کار کرده‌اند.
باید امروز اولین چیزی که با به خودشان توجه کنند این است که اول باید یادگیری را از خودشون امروز نشان داد که خود آموزشی ها بیشتر نیاز به آموزش دارند تا فراگیرندگان آموزشی ها نشون دادند که خودشون از سرعت تغییرات عقب اند اولین چیزی که باید فرا بگیرند اینه که اول خودشون یاد بگیرند تا بعد به دیگران یاد بده دنیای امروز دنیای دانش محض نیست یای آموخته‌های طوطی وار نیست دنیای انتقال تجربه ها است تجربه هایی که فرد با گوشت و پوست خودش لمس کرده با دانش و مهارت خود از موانع عبور کرد آدم‌ها دیگر به دنبال این تجارب می کردند این تجارب خیلی نیاز به یک فضاهای پرطمطراق و کلاس های عجیب و غریب ندارد باید در پی راهی جدید روش جدید و منشی جدید به نظر من به عنوان کسی که دستی در آتش دارد آموزش باید رو به سوی استفاده از ابزارهای نوین هر چه بیشتر و انتقال تجربه برند چون راهی دیگر برای ادامه دادن این تا حالا اکنون به نظر من وجود ندارد.